O QUE VOCÊ ENSINA É RELIGIÃO?

Essa pergunta foi feita a Prem Baba, um mestre espiritual.

SUA RESPOSTA!

"Depende o que você entende por religião! Se religião for pra você religare, a ligação da alma com absoluto, ai sim , eu ensino religião. Mas se religião pra você for uma seita, um conjunto de dogmas criado pela mente humana, então eu não ensino religião".

A MENSAGEM DESTE MESTRE ESPIRITUAL É A MENSAGEM DO AMOR, O AMOR EM SÍ , É O QUE TODAS AS RELIGIÕES DEVERIAM TER COMO PRINCÍPIO, MEIO E FIM.

Meteorologia:Tempestade em um copo d'àgua ?

O acordo assinado entre o estado Brasileiro e o Vaticano vem causando uma grande polêmica no congresso nacional.O poder político se sente ameaçado pela igreja católica e com isso vem impondo barreiras para realização da tramitação da lei que só vem regulamentar o que a igreja católica já tem há anos no Brasil.Ora, na idade média a igreja que controlou até o tempo das pessoas, era senhora absoluta de toda forma de conhecimento, e se formos comparar hoje em dia tem muitas coisas parecidas com o poder político atual. O que são as horas canônicas se não os horários de verão? por exemplo. As horas canônicas eram aquelas hora em que os religiosos orientavam suas atividades, "matinas" "laudes", "primeira", "nona" etc. As matinas que vai das 2h30 às 3h da madrugada era quando os monges começavam suas rezas bem antes do galo cantar-O despertador de um tempo onde o toque dos sinos anuncivam a presença forte da igreja e o controle sobre suas mentes. Tempo de repouso, tempo de trabalho, tempo de oração e tempo de festa. O poder político instituido em nada quer perder, já que hoje atravès da mídia dita o tempo de repouso(tira e coloca feriados) o tempo de trabalho (aumenta horas de trabalho) o tempo de festa(programa o carnaval). Com o acordo o estado não vai deixar de ser laico, embora o Mec seja contrário a essas mudanças, o que vai diferenciar é que agora o ensino religioso passa a ser em horário normal e não mais em contra turno como era.Não existe nenhuma obrigatóriedade em relação a doutrina de qualquer religião e não deixa de ser faculativo o ensino religioso.Afinal de contas,o que vossas excelências do congresso temem tanto?

O CRISTIANISMO E A TAREFA DE EVANGELIZAÇÃO

TEXTO RETIRADO DO LIVRO DE MARILENA CHAUÍ-CONVITE À FILOSOFIA.

Aula proferida pelo profº Felipe

Ao sugir, o cristianismo era mais uma entre as várias religiões orientais; suas raizes encontravam-se na religião Judaica, isto é, numa religião que, como todas as religiões antigas, era nacional ou de um povo particular.No entanto havia nele algo inexistente no judaismo e nas outra religiões antigas; a ideia de evangelização, isto é , de espalhar a "boa nova" para o mundo inteiro a fim de converter os nãos cristãos e tornar-se uma religião universal.
ora, como converter a essa religião os nãos cristãos...
...os primeiros padres da igreja adptaram as idéias filosóficas à religião cristã e fizeram surgir uma filosofia cristã.

Aula blog-A formação do Estado moderno:

Quando se analisa a formação do Estado moderno, não se pode esquecer seu estreito vínculo com o jogo social das etiquetas do cotidiano da corte e com as estratégias ali planejadas, bem como as práticas mecantilistas, as guerras constantes e as dificuldades de definição do catolicismo e do protestantismo.À época de sua formação, o estado nacional moderno tinha como autoridade máxima,absoluta, o rei, que governava sobre um território definido, no qual se buscava identidade e unidade.

O PODER DO REI

O controle crescente exercido sobre a vida da população aconpanhou a centralização política e o fortalecilemnto do poder real.Estabeleceu-se então um contexto de reverência, presente nos mínimos detalhes, no dia a dia da vida cortesã. Segundo o cientista político Nicos Poulantzas, " O Estado absolutista era caracterizado pelo fato de o poderio estatal, em geral um monarca concentrar em suas mãos, o poder incontrolável pelas outras instituições"foi essa centralização no entender de Nicos, que criou as condições que levaram o surgimento da economia capitalista.

TEXTO RETIRADO DE LIVRO DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO.
LIVRO:RUMOS DA HISTÓRIA DE ANTÔNIO PAULO REZENDE E MARIA DIDIER PARA AULA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA ESCOLA PROº FERNANDO MOTA.
AULA MINISTRADA PELO PROºFELIPE MENEZES.

CORREÇÃO

ATENÇÃO
A DATA DA FOTO ESTÁ ERRADA, TODA FOTO TÁ SAINDO COMO 2001 QUANDO O CERTO É 2009.

OI GENTE!

PRECISO DE SUA OPINIÃO E SUGESTÃO
SOBRE NOSSOS ENCONTROS AQUI NA SALA DE INFORMÁTICA PARA MELHORAR NOSSOS PROJETOS.
POSTEM O QUE VCS ACHAM DE NOSSAS AULAS E COMO PODEMOS MELHORAR.

O FUTURO DA EDUCAÇÃO! É SÓ TECLAR!

Nossos trabalhos na sala de informática tem sido um sucesso! Os alunos postam seus comentários no blog do professor Felipe e vão interagindo com a matéria pela internet.É a nova educação surgindo, com o computador o aluno se interessa muito mais e passa a participar com dedicação as aulas de história, filosofia, sociologia e até religião. Afinal esse é o mundo deles! Com total apoio da direção da escola profº Fernando Mota, o trabalho flui com naturalidade.